La lectura comprensiva y el aprendizaje significativo

Introducción. El problema. Fundamentación científica. Metodología. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Sandoval Tupiza, Edith Alexandra (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado: 2012
Subjects:
Acceso en liña:http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/3414
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