El desconocimiento de métodos metacognitivos y recursos didácticos con TIC'S inciden en el rendimiento académico de los estudiantes del área de enfermería del Centro de Capacitación Bill Gates

Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultados y análisis. Conclusiones y recomendaciones

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Bibliographic Details
Main Author:	Salazar Montesdeoca, Diego Mauricio (author)
Format:	masterThesis
Language:	spa
Published:	2011
Subjects:	CENTRO DE CAPACITACION BILL GATES MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL MATERIALES DIDACTICOS POSGRADOS RENDIMIENTO ACADEMICO TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION
Online Access:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/12254
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