Modelos pedagógicos utilizados por los docentes de matemática y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes de los Centros Artesanales de la ciudad de Ibarra

Introducción. El problema de la investigación. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta.

• Auteur principal: Paspuel Teca, Sonia Genoveva (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2013
• Sujets: CENTRO DE FORMACION ARTESANAL; DOCENTES; EDUCACION A DISTANCIA; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION MATEMATICA; MATEMATICA
• Accès en ligne: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/3517