Centro de diagnóstico y orientación psicopedagógica CEDOPs del sur de la Ciudad de Quito y su intervención en la inclusioón educativa de niños /as con discapacidad en el período 2012-2013

Capítulo I. El problema de la investigación. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Metodología. Capítulo IV. Análisis e interpretación de resultados. Capítulo V. Conclusiones y recomendaciones. Capítulo VI. La propuesta. Bibliografía. Anexos.

• Glavni avtor: Manzano Sanchez, Wilson Saul (author)
• Format: masterThesis
• Jezik: spa
• Izdano: 2014
• Teme: EDUCACION ESPECIAL; INCLUSION EDUCATIVA; MAGISTER EN EDUCACION ESPECIAL; ORIENTACION PSICOLOGICA
• Online dostop: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/11916