La comprensión lectora en los estudiantes de educación básica

Introducción. Marco teórico. Análisis e interpretación de los resultados. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta.

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書誌詳細
第一著者:	Espinoza Malo, Sandra De Rocio (author)
フォーマット:	bachelorThesis
言語:	spa
出版事項:	2011
主題:	EDUCACION INFANTIL ESCUELA ALEJANDRINA TORAL LARREA LENGUAJE Y COMUNICACION LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION LENGUAJE Y COMUNICACION
オンライン･アクセス:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/3370
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