Desventajas en el aprendizaje de los niños y niñas que asisten a aulas superpobladas en los establecimientos del primer año de educación básica fiscal del barrio Chimbacalle del sector sur de la ciudad de Quito

Aprendizaje. Teoría del aprendizaje. La maestra parvularia. Investigación de campo. Conclusiones y recomendaciones. Manual de actividades.

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Velasquez Araujo, Ximena Cecilia (author)
Formato:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicado em:	2006
Assuntos:	APRENDIZAJE CHIMBACALLE CIUDAD DE QUITO EDUCACION BASICA EDUCACION INICIAL
Acesso em linha:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/9936
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