Desventajas en el aprendizaje de los niños y niñas que asisten a aulas superpobladas en los establecimientos del primer año de educación básica fiscal del barrio Chimbacalle del sector sur de la ciudad de Quito

Aprendizaje. Teoría del aprendizaje. La maestra parvularia. Investigación de campo. Conclusiones y recomendaciones. Manual de actividades.

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Velasquez Araujo, Ximena Cecilia (author)
Format:	bachelorThesis
Langue:	spa
Publié:	2006
Sujets:	APRENDIZAJE CHIMBACALLE CIUDAD DE QUITO EDUCACION BASICA EDUCACION INICIAL
Accès en ligne:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/9936
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