Desventajas en el aprendizaje de los niños y niñas que asisten a aulas superpobladas en los establecimientos del primer año de educación básica fiscal del barrio Chimbacalle del sector sur de la ciudad de Quito

Aprendizaje. Teoría del aprendizaje. La maestra parvularia. Investigación de campo. Conclusiones y recomendaciones. Manual de actividades.

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Velasquez Araujo, Ximena Cecilia (author)
Format:	bachelorThesis
Język:	spa
Wydane:	2006
Hasła przedmiotowe:	APRENDIZAJE CHIMBACALLE CIUDAD DE QUITO EDUCACION BASICA EDUCACION INICIAL
Dostęp online:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/9936
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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