La inadecuada aplicación de métodos y técnicas en matemáticas incide en el aprendizaje significativo de los estudiantes

Introducción. El problema de la investigación. Marco teórico. Metodología de la investigación. Conclusiones y recomendaciones

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Hlavní autor:	Guaño Cabrera, Erika Patricia (author)
Médium:	bachelorThesis
Jazyk:	spa
Vydáno:	2012
Témata:	APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EDUCACION A DISTANCIA ESCUELA EZEQUIEL CARDENAS LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION MATEMATICA MATEMATICA
On-line přístup:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/3545
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

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