Incorporación de técnicas activas en el aprendizaje del inglés en los estudiantes de los octavos años de educación básica del Instituto Tecnológico Luis Ulpiano de la Torre de Cotacachi
Introducción. Marco referencial teórico conceptual. Metodología. Resultdos y análisis. Propuesta. Conclusiones y recomendaciones. Bibliografía. Anexos.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2009
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/12197 |
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