Como influye las actividades diferenciadas en el aprendizaje de la lecto- escritura del idioma inglés en niños de 6 a 7 años

Marco historico referencial. Propuesta educativa y modelo. El desarrollo del lenguaje. Presentación de resultados. Estrategias de difereciación. Conclusiones Recomendaciones. Anexos.

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Leon Pachano, Maria Isabel (author)
Format: masterThesis
Jezik:spa
Izdano: 2009
Teme:
Online dostop:http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/11474
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