Los estilos de liderazgo de los docentes y su incidencia en la formación integral de los estudiantes de séptimo año de educación básica de la Unidad Educativa Borja No. 3 Cavanis de la ciudad de Quito
Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta.
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2011
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/2617 |
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