Guía de estrategias metodológicas para mejorar el desempeño del preescolar hiperactivo
El síndrome hiperactivo - definción. Causas e implicaciones. La educación en el niño hiperactivo. Investigación de campo. Guía de estrategias metodológicas. Conclusiones. Recomendaciones.
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2001
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/9883 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Ajouter un tag