El modelo constructivista y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias sociales

INTRODUCCION. EL PROBLEMA. MARCO TEORICO. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. PROPUESTA

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ponce Benavides, Karina (author)
Format:	bachelorThesis
Sprache:	spa
Veröffentlicht:	2012
Schlagworte:	CIENCIA SOCIALES COLEGIO TECNICO AGROPECUARIO CARLOS POMERIO ZAMBRANO EDUCACION A DISTANCIA LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION CIENCIAS SOCIALES
Online Zugang:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/2802
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