Implementación del índice de inclusión desde la perspectiva del profesorado: Un estudio de caso de un centro educativo de la ciudad de Quito.

Implementación del índice de inclusión desde la perspectiva del profesorado: Un estudio de caso de un centro educativo de la ciudad de Quito.

Justificación. Propósito y objetivos de investigación. Marco teórico. El centro y su contexto. Proceso de investigación. Conclusiones. Propuesta de mejora. Bibliografía, Anexos.

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Bibliographic Details
Main Author: Almeida Diaz, Carla Del Rocio (author)
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2009
Subjects:
EDUCACION INFANTIL
INCLUSION EDUCATIVA
MAESTRIA EN EDUCACION INFANTIL Y EDUCACION ESPECIAL
POSGRADOS
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.13066/11471
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Internet

https://hdl.handle.net/20.500.13066/11471

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