El poder de las palabras en el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños

Introducción. Fundamentación teórica. Conflictos e inteligencia emocional. Estrategias psicolinguisticos en relación con docentes - estudiantes. Estudio diagnóstico desde casos observados. Propuesta didáctica. Conclusiones y recomendaciones.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Rivadeneira Almeida, Lorena Sofia (author)
Formato: masterThesis
Idioma:spa
Publicado: 2009
Subjects:
Acceso en liña:https://hdl.handle.net/20.500.13066/11489
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