El poder de las palabras en el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños
Introducción. Fundamentación teórica. Conflictos e inteligencia emocional. Estrategias psicolinguisticos en relación con docentes - estudiantes. Estudio diagnóstico desde casos observados. Propuesta didáctica. Conclusiones y recomendaciones.
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2009
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/11489 |
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