Importancia del tratamiento de la digrafía motriz en la escritura de los estudiantes del tercer y cuarto año de la educación básica de la Escuela Antonio Molina Iglesias de la Comunidad de Gallu Rumi, del cantón durante Cañar, durante el año lectivo 2011-2012

CAPITULO I. El problema. CAPITULO II. Marco teórico. CAPITULO III. Metodología de investigación. CAPITULO IV. Análisis e interpretación de resultados. CAPITULO V. Conclusiones y recomendaciones. CAPITULO VI. La propuesta. Bibliografía. Anexos.

• Huvudupphovsman: Portilla Chaca, Liliana Narcisa (author)
• Materialtyp: bachelorThesis
• Språk: spa
• Publicerad: 2014
• Ämnen: EDUCACION BASICA; ESCRITURA; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PRIMARIA; TRASTORNOS DE LA ESCRITURA
• Länkar: https://hdl.handle.net/20.500.13066/3196