EL TEATRO COMO UNA METODOLOGIA ACTIVA EN EL AULA ESCOLAR ESTUDIO REALIZADO EN EL SEPTIMO AÑO DEL LICEO SAN MARCOS Y EN EL CENTRO INFANTIL BOYS AND GIRLS

Introducción. Expresión dramática. Expresión musical. Metodología activa. Teatro. Sistema de hipótesis y variables. Conclusiones y recomendaciones

• المؤلف الرئيسي: Crespo Mera, Gabriela Elizabeth (author)
• التنسيق: masterThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2007
• الموضوعات: EDUCACION ESPECIAL; EDUCACION INFANTIL; TEATRO; DOCTORADO UTE; LICEO SAN MARCOS; CENTRO INFANTIL BOYS AND GIRLS
• الوصول للمادة أونلاين: https://hdl.handle.net/20.500.13066/22932