Los rincones de aprendizaje y su influencia en el desarrollo integral de los niños de 5 años de edad

Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta.

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Ullauri Santillan, Valeria Julieta (author)
Formato:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicado em:	2010
Assuntos:	ADMINISTRACION EDUCATIVA DESARROLLO PSICOLOGICO EDUCACION A DISTANCIA EDUCACION INFANTIL LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION ADMINISTRACION EDUCATIVA
Acesso em linha:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/2415
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