Los rincones de aprendizaje y su influencia en el desarrollo integral de los niños de 5 años de edad
Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta.
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| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | bachelorThesis |
| Γλώσσα: | spa |
| Έκδοση: |
2010
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/2415 |
| Ετικέτες: |
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