Los conflictos familiares inciden negativamente en el rendimiento académico de los alumnos del séptimo año de educación básica de la Unidad Educativa Santa Magdalena
Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta.
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | bachelorThesis |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2011
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/2620 |
| Etiketak: |
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