Las redes sociales como recurso didáctico en el proceso de enseñanza y aprendizaje de matemáticas

CAPITULO I. Problema de investigación. CAPITULO II. Marco teórico. CAPITULO III. Metodología. CAPITULO IV. Análisis e interpretación de resultados. CAPITULO V. Conclusiones y recomendaciones. CAPITULO VI. La propuesta. Bibliografía. Netgrafía. Anexos.

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Largo Asanza, Pablo Mauricio (author)
פורמט: bachelorThesis
שפה:spa
יצא לאור: 2013
נושאים:
גישה מקוונת:https://hdl.handle.net/20.500.13066/3569
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