Inclusión de niños con necesidades educativas especiales asociada a la discapacidad visual en la educación regular de la Escuela Principio de la Sabiduría

Inclusión de niños con necesidades educativas especiales asociada a la discapacidad visual en la educación regular de la Escuela Principio de la Sabiduría

EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION. MARCO TEORICO. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. LA PROPUESTA

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Ganchala Caicedo, Vladimir Eusebio (author)
Format:	bachelorThesis
Język:	spa
Wydane:	2012
Hasła przedmiotowe:	ADMINISTRACION EDUCATIVA DISCAPACIDAD VISUAL EDUCACION A DISTANCIA ESCUELA PRINCIPIO DE LA SABIDURIA INCLUSION EDUCATIVA LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION ADMINISTRACION EDUCATIVA NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Dostęp online:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/2498
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Opis
Streszczenie:	EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION. MARCO TEORICO. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. LA PROPUESTA