Implementar en una plataforma virtual la asignatura de ofimática utilizando la metodología del diseño instruccional curricular en la Universidad Tecnológica Equinoccial
Introducción. Estudio de los paradigmas de la educación. Comparación de plataformas. Diseño, desarrollo, implementación y evaluación del curso de ofimática. Conclusiones y recomendaciones
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| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | bachelorThesis |
| 語言: | spa |
| 出版: |
2011
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/5711 |
| 標簽: |
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