Utilización del B-learning multimedia en la solución de ecuación como alternativa metodológica para mejorar el rendimiento académico en la asignatura de matemática en los primeros años de bachillerato común del Instituto Tecnológico Victoria Vasco

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Introducción. Planteamiento del problema. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de los resultados. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Herrera Guayaquil, Rosa Maria (author)
Formato: bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2013
Materias:
ASIGNATURA DE MATEMATICA
B-LEARNING
INSTITUTO TECNOLOGICO VICTORIA VASCONEZ CUVI
LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION MATEMATICA
MATEMATICA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.13066/3509
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