Incidencia de la aplicación de estrategias motivacionales en el proceso de enseñanza aprendizaje de inglés para el mejoramiento del rendimiento académico del idioma en los estudiantes del octavo año de educación básica del Colegio San Carlos

Incidencia de la aplicación de estrategias motivacionales en el proceso de enseñanza aprendizaje de inglés para el mejoramiento del rendimiento académico del idioma en los estudiantes del octavo año de educación básica del Colegio San Carlos

Capitulo I. Introduccion. Capitulo II. Marco de referencia. Capitulo III. Metodologia. Capitulo IV. Resultados y analisis. Conclusiones y recomendaciones. Bibliografia. Anexos

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Aguilar Garcia, Mary Susi (author)
Formato: masterThesis
Idioma:spa
Publicado: 2011
Subjects:
COLEGIO SAN CARLOS
IDIOMA INGLES
MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL
POSGRADOS
RENDIMIENTO ACADEMICO
Acceso en liña:https://hdl.handle.net/20.500.13066/12137
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https://hdl.handle.net/20.500.13066/12137

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