La televisión y su relación con el aprendizaje de los niños/as de cuarto y quinto año de educación básica de la escuela Medardo Proaño Andrade
En este estudio se registra que el 99% de los niños/as que disponen de un aparato de Televisión en sus casas, su uso demanda la mayor parte de su tiempo mirando un programa de Televisión carente de valor educativo; a pesar de esta situación los padres de familia ni los docentes no les brindan la nec...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2015
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/15612 |
| Tags: |
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