LA IMPLEMENTACION DE LA METODOLOGIA DE FLUIDEZ LECTORA COMO UNA HERRAMIENTA PARA MEJORAR LA COMPRENSION EN LAS AREAS DE LENGUAJE Y COMUNICACION EN LOS ALUMNOS DE 3 Y 4 DE BASICA DEL LICEO LOS ALAMOS, QUITO PROVINCIA DE PICHINCHA AÑO LECTIVO 2006-2007

Plan de tesis. Debate teórico. La comprensión lectora. Programa de fluidez lectora. Análisis del Liceo "Los Alamos". Análisis de la Escuela "Mercedes de Jesús Molina". Conclusiones y recomendaciones.

• 第一著者: Carrera Andrade, Maria Pricela (author)
• フォーマット: masterThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2008
• 主題: DESARROLLO DEL LENGUAJE; DESARROLLO SOCIAL; LECTURA; POSGRADOS; MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL; LICEO LOS ALAMOS
• オンライン･アクセス: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/22688