Análisis del lenguaje sexista y la equidad de género en los/las estudiantes de octavo y noveno año de educación básica de la escuela “Inés Gangotena Jijón
En el presente estudio se establece la relación entre el Análisis del lenguaje sexista y la equidad de género en base a la percepción del personal docente y los estudiantes de octavo y noveno año de Educación Básica matriculados en la escuela Inés Gangotena Jijón de Sangolquí, Ecuador durante el año...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2016
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/17439 |
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