La ausencia de rincones pedagógicos en el área de ciencias naturales inciden en el proceso enseñanza - aprendizaje constructivista

Introducción. Planteamiento del problema. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta

• Prif Awdur: Solorzano Delgado, Juana Paola (author)
• Fformat: bachelorThesis
• Iaith: spa
• Cyhoeddwyd: 2011
• Pynciau: EDUCACION A DISTANCIA; EDUCACION PRIMARIA; ESCUELA VICENTE LEON; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PRIMARIA
• Mynediad Ar-lein: https://hdl.handle.net/20.500.13066/3052