EL MODELO CONSTRUCTIVISTA COMO DESARROLLO INTELECTUAL ESTUDIANTIL

EL MODELO CONSTRUCTIVISTA COMO DESARROLLO INTELECTUAL ESTUDIANTIL

Introducción. Debate teórico. Modelo constructivsta. Desarrollo intelectual estudiantil. Comparación de las variables e hipótesis. Conclusiones y recomendaciones.

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Bibliographic Details
Main Author: Mendoza Cedeño, Gregorio Isoldo (author)
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2008
Subjects:
DESARROLLO INTELECTUAL
DESARROLLO SOCIAL
PEDAGOGIA
POSGRADOS
TEORIAS PEDAGOGICAS
MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.13066/23409
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https://hdl.handle.net/20.500.13066/23409

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