EL MODELO CONSTRUCTIVISTA COMO DESARROLLO INTELECTUAL ESTUDIANTIL

Introducción. Debate teórico. Modelo constructivsta. Desarrollo intelectual estudiantil. Comparación de las variables e hipótesis. Conclusiones y recomendaciones.

• المؤلف الرئيسي: Mendoza Cedeño, Gregorio Isoldo (author)
• التنسيق: masterThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2008
• الموضوعات: DESARROLLO INTELECTUAL; DESARROLLO SOCIAL; PEDAGOGIA; POSGRADOS; TEORIAS PEDAGOGICAS; MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL; APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
• الوصول للمادة أونلاين: https://hdl.handle.net/20.500.13066/23409