Índice de inclusión: aplicación en un centro educativo de Quito desde la perspectiva de la familia.

Presentación. Planteamiento del problema. Marco teórico. La escuela inclusiva. Educación Inclusiva. Las relaciones familia-escuela. Ecuador . El centro. proceso de Investigación. Conclusiones y recomendaciones. Referencias bibliográficas. Anexos

• 1. Verfasser: Landazuri Jaramillo, Maria Helena (author)
• Format: masterThesis
• Sprache: spa
• Veröffentlicht: 2009
• Schlagworte: EDUCACION INFANTIL; INCLUSION EDUCATIVA; MAESTRIA EN EDUCACION INFANTIL Y EDUCACION ESPECIAL; POSGRADOS
• Online Zugang: https://hdl.handle.net/20.500.13066/11477