Romero Astudillo, C. O. (2016). Adaptación curricular como recurso estratégico en la inclusión de niños con trastorno de déficit de atencion e hiperactividad.
Chicago-referens (17:e uppl.)Romero Astudillo, Charvel Oswaldo. Adaptación Curricular Como Recurso Estratégico En La Inclusión De Niños Con Trastorno De Déficit De Atencion E Hiperactividad. 2016.
MLA-referens (9:e uppl.)Romero Astudillo, Charvel Oswaldo. Adaptación Curricular Como Recurso Estratégico En La Inclusión De Niños Con Trastorno De Déficit De Atencion E Hiperactividad. 2016.
Varning: dessa hänvisningar är inte alltid fullständigt riktiga.