La innovación pedagógica de los maestros de ciencias sociales del instituto tecnológico Tulcán y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de décimo año de educación básica

INTRODUCCION. EL PROBLEMA. MARCO TEORICO. MARCO METODOLOGICO. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. LA PROPUESTA

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Автор:	Ayala Lopez, Claudia Mariluz (author)
Формат:	bachelorThesis
Мова:	spa
Опубліковано:	2012
Предмети:	CIENCIA SOCIALES EDUCACION A DISTANCIA INNOVACION PEDAGOGICA INSTITUTO TECNOLOGICO TULCAN LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION CIENCIAS SOCIALES PEDAGOGIA RENDIMIENTO ACADEMICO
Онлайн доступ:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/2801
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Інтернет