Estudio comparativo entre la enseñanza de la matemática desde un punto de vista tradicional versus la metolodogía japonesa

Estudio comparativo entre la enseñanza de la matemática desde un punto de vista tradicional versus la metolodogía japonesa

Capítulo I. El problema de la investigación. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Metodología. Capítulo IV. Análisis e interpretación de resultados. Capítulo V. Conclusiones y recomendaciones. Capítulo VI. La propuesta. Bibliografía.

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Flores Sarango, Nelly Esperanza (author)
Médium: bachelorThesis
Jazyk:spa
Vydáno: 2015
Témata:
EDUCACION BASICA
LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION MATEMATICA
MATEMATICAS
METODOLOGIA
On-line přístup:https://hdl.handle.net/20.500.13066/3485
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Internet

https://hdl.handle.net/20.500.13066/3485

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