Las estrategias metodológicas activas favorecen la enseñanza - aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de educación básica del Centro Educativo Pablo VI del cantón Bolívar de la provincia de Manabí en el año lectivo 2009 - 2010

Las estrategias metodológicas activas favorecen la enseñanza - aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de educación básica del Centro Educativo Pablo VI del cantón Bolívar de la provincia de Manabí en el año lectivo 2009 - 2010

Importancia del tema. Contexto. Marco de referencia. Metodologías alternaticas para el aprendizaje. Cambio de paradigmas educativo. Actividades generales para el paradigma de ingles. Contenidos con las metodologías activas. Análisis de promedio de estudiantes. Conclusiones y recomendaciones.

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Bibliographic Details
Main Author: Zambrano Vergara, Maria Elizabeth (author)
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2010
Subjects:
APRENDIZAJE DE INGLES
DESARROLLO SOCIAL
ENSEÑANZA DE INGLES
IDIOMA INGLES
MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL
POSGRADOS
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.13066/12070
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Internet

https://hdl.handle.net/20.500.13066/12070

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