La calidad de atención que reciben los estudiantes con capacidades diferentes en los centros educativos

Introducción. Planteamiento del problema. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de los resultados. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta.

• 1. Verfasser: Paredes Torres, Ruth Elizabeth (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprache: spa
• Veröffentlicht: 2013
• Schlagworte: ADMINISTRACION EDUCATIVA; CENTROS EDUCATIVOS; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION ADMINISTRACION EDUCATIVA; PERSONAS CON DISCAPACIDADES
• Online Zugang: https://hdl.handle.net/20.500.13066/2658