El entorno familiar y escolar y su influencia en la percepción de la gestión directa en niños en edad escolar con hiperactividad

Hoy en día la hiperactividad es un trastorno que está afectando a niños y niñas de toda edad, sin importar la condición social, etnia, nivel de educación, etc., a sus familias y centros educativos, estos como principal eje, encargados del desarrollo a nivel emocional, académico y personal del niño q...

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محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Calan Ortiz, Janneth Elizabeth (author)
التنسيق: masterThesis
اللغة:spa
منشور في: 2015
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://hdl.handle.net/20.500.13066/15841
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