El método de observación e indirecta influyen en el proceso de enseñanza aprendizaje de la geografía

INTRODUCCION. EL PROBLEMA. MARCO TEORICO. MARCO METODOLOGICO. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. LA PROPUESTA

• Hoofdauteur: Loja Dumaguala, Luis Arcenio (author)
• Formaat: bachelorThesis
• Taal: spa
• Gepubliceerd in: 2012
• Onderwerpen: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO; ASIGNATURA DE GEOGRAFIA; CIENCIA SOCIALES; COLEGIO MIGUEL DE CERVANTES; EDUCACION A DISTANCIA; GEOGRAFIA; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION CIENCIAS SOCIALES
• Online toegang: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/2800