El método integral de la comprensión lectora y su incidencia en el desarrollo de la lectura de extrapolación en los niños y niñas de séptimo año de educación básica

Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultado y análisis. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta

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Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Macias Loor, Maria Manuela (author)
Materyal Türü:	masterThesis
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	2009
Konular:	DESARROLLO SOCIAL ENSEÑANZA APRENDIZAJE LECTURA MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL POSGRADOS
Online Erişim:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/12766
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