¿De que manera influye el consumo de programas de televisión en el desarrollo de destrezas de lectura denotativa en los niños y niñas de 6º año? esculas "El Dorado" y "Amazonas" de la provincia de Pastaza, año lectivo 2007-2008
Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultados y análisis de la información. Conclusiones y recomendaciones.
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2009
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/12131 |
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