La disfunción familiar y el rendimiento escolar de las niñas y niños del cuarto año de educación básica

Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta

• Main Author: Peñaloza Aguilar, Martha Germania (author)
• Format: bachelorThesis
• Language: spa
• Published: 2012
• Subjects: DISFUNCION FAMILIAR; EDUCACION A DISTANCIA; EDUCACION PRIMARIA; ESCUELA FISCAL MIXTA 24 DE MAYO; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PRIMARIA; RENDIMIENTO ACADEMICO
• Online Access: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/3058