Uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, aplicada a la factorización de binomios, monomios, trinomios y polinomios

CAPITULO I. El problema. CAPITULO II. Marco teórico. CAPITULO III. Metodología de la investigación. CAPITULO IV. Anáisis e interpretación de resultados. CAPITULO V. Conclusiones y recomendaciones. CAPITULO VI. Propuesta. Bibliografía. Netgrafía. Anexos.

• 主要作者: Vivar Ponce, Edisson Geovany (author)
• 格式: bachelorThesis
• 語言: spa
• 出版: 2013
• 主題: EDUCACION MEDIA; ENSEÑANZA APRENDIZAJE; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION MATEMATICA; MATEMATICA; TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION
• 在線閱讀: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/3568