Uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, aplicada a la factorización de binomios, monomios, trinomios y polinomios

Uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, aplicada a la factorización de binomios, monomios, trinomios y polinomios

CAPITULO I. El problema. CAPITULO II. Marco teórico. CAPITULO III. Metodología de la investigación. CAPITULO IV. Anáisis e interpretación de resultados. CAPITULO V. Conclusiones y recomendaciones. CAPITULO VI. Propuesta. Bibliografía. Netgrafía. Anexos.

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Vivar Ponce, Edisson Geovany (author)
Natura: bachelorThesis
Lingua:spa
Pubblicazione: 2013
Soggetti:
EDUCACION MEDIA
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION MATEMATICA
MATEMATICA
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION
Accesso online:http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/3568
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