Programa de refuerzo pedagógico en lecto-escritura para alumnos con retardo mental leve integrados a la escuela regular

Programa de refuerzo pedagógico en lecto-escritura para alumnos con retardo mental leve integrados a la escuela regular

Retardo mental. Integración. La lectura y la escritura. Investigación., Propuesta pedagógica. Conclusiones y recomendaciones

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Correa Acosta, Angelica Patricia (author)
Formato:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicado em:	2005
Assuntos:	EDUCACION ESPECIAL ESCUELA PRIMARIA LECTO-ESCRITURA PROYECTO EDUCATIVO RETARDO MENTAL
Acesso em linha:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/9843
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