El método de observación e indirecta influyen en el proceso de enseñanza aprendizaje de la geografía

INTRODUCCION. EL PROBLEMA. MARCO TEORICO. MARCO METODOLOGICO. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. LA PROPUESTA

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Loja Dumaguala, Luis Arcenio (author)
Formatua:	bachelorThesis
Hizkuntza:	spa
Argitaratua:	2012
Gaiak:	APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO ASIGNATURA DE GEOGRAFIA CIENCIA SOCIALES COLEGIO MIGUEL DE CERVANTES EDUCACION A DISTANCIA GEOGRAFIA LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION CIENCIAS SOCIALES
Sarrera elektronikoa:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/2800
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

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