El método de observación e indirecta influyen en el proceso de enseñanza aprendizaje de la geografía
INTRODUCCION. EL PROBLEMA. MARCO TEORICO. MARCO METODOLOGICO. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. LA PROPUESTA
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2012
|
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/2800 |
| Tags: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Engadir etiqueta | _version_ | 1862808208992632832 |
|---|---|
| author | Loja Dumaguala, Luis Arcenio |
| author_facet | Loja Dumaguala, Luis Arcenio |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Vasquez, Susana |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Loja Dumaguala, Luis Arcenio |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2012 2012 2015-05-21T18:31:47Z 2015-05-21T18:31:47Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | 52659 https://hdl.handle.net/20.500.13066/2800 UIO |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: EDUCACIÓN A DISTANCIA |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial instname:Universidad Tecnológica Equinoccial instacron:UTE |
| dc.subject.none.fl_str_mv | APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO ASIGNATURA DE GEOGRAFIA CIENCIA SOCIALES COLEGIO MIGUEL DE CERVANTES EDUCACION A DISTANCIA GEOGRAFIA LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION CIENCIAS SOCIALES |
| dc.title.none.fl_str_mv | El método de observación e indirecta influyen en el proceso de enseñanza aprendizaje de la geografía |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | INTRODUCCION. EL PROBLEMA. MARCO TEORICO. MARCO METODOLOGICO. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. LA PROPUESTA |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UTE_dd3b7a9efecc59ad21cc507545b2ee03 |
| identifier_str_mv | 52659 UIO |
| instacron_str | UTE |
| institution | UTE |
| instname_str | Universidad Tecnológica Equinoccial |
| language | spa |
| network_acronym_str | UTE |
| network_name_str | Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.ute.edu.ec:20.500.13066/2800 |
| publishDate | 2012 |
| publisher.none.fl_str_mv | UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: EDUCACIÓN A DISTANCIA |
| reponame_str | Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial - Universidad Tecnológica Equinoccial |
| repository_id_str | 2374 |
| spelling | El método de observación e indirecta influyen en el proceso de enseñanza aprendizaje de la geografíaLoja Dumaguala, Luis ArcenioAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOASIGNATURA DE GEOGRAFIACIENCIA SOCIALESCOLEGIO MIGUEL DE CERVANTESEDUCACION A DISTANCIAGEOGRAFIALICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION CIENCIAS SOCIALESINTRODUCCION. EL PROBLEMA. MARCO TEORICO. MARCO METODOLOGICO. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. LA PROPUESTAUNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: EDUCACIÓN A DISTANCIAVasquez, Susana20122015-05-21T18:31:47Z2015-05-21T18:31:47Z2012info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfapplication/pdf52659https://hdl.handle.net/20.500.13066/2800UIOspainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccialinstname:Universidad Tecnológica Equinoccialinstacron:UTE2025-02-28T16:18:00Zoai:repositorio.ute.edu.ec:20.500.13066/2800Institucionalhttps://repositorio.ute.edu.ec/Institución privadahttps://www.ute.edu.ec/https://repositorio.ute.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:23742025-02-28T16:18Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial - Universidad Tecnológica Equinoccialfalse |
| spellingShingle | El método de observación e indirecta influyen en el proceso de enseñanza aprendizaje de la geografía Loja Dumaguala, Luis Arcenio APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO ASIGNATURA DE GEOGRAFIA CIENCIA SOCIALES COLEGIO MIGUEL DE CERVANTES EDUCACION A DISTANCIA GEOGRAFIA LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION CIENCIAS SOCIALES |
| status_str | publishedVersion |
| title | El método de observación e indirecta influyen en el proceso de enseñanza aprendizaje de la geografía |
| title_full | El método de observación e indirecta influyen en el proceso de enseñanza aprendizaje de la geografía |
| title_fullStr | El método de observación e indirecta influyen en el proceso de enseñanza aprendizaje de la geografía |
| title_full_unstemmed | El método de observación e indirecta influyen en el proceso de enseñanza aprendizaje de la geografía |
| title_short | El método de observación e indirecta influyen en el proceso de enseñanza aprendizaje de la geografía |
| title_sort | El método de observación e indirecta influyen en el proceso de enseñanza aprendizaje de la geografía |
| topic | APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO ASIGNATURA DE GEOGRAFIA CIENCIA SOCIALES COLEGIO MIGUEL DE CERVANTES EDUCACION A DISTANCIA GEOGRAFIA LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION CIENCIAS SOCIALES |
| url | https://hdl.handle.net/20.500.13066/2800 |