El método de observación e indirecta influyen en el proceso de enseñanza aprendizaje de la geografía

El método de observación e indirecta influyen en el proceso de enseñanza aprendizaje de la geografía

INTRODUCCION. EL PROBLEMA. MARCO TEORICO. MARCO METODOLOGICO. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. LA PROPUESTA

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Loja Dumaguala, Luis Arcenio (author)
Format:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicat:	2012
Matèries:	APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO ASIGNATURA DE GEOGRAFIA CIENCIA SOCIALES COLEGIO MIGUEL DE CERVANTES EDUCACION A DISTANCIA GEOGRAFIA LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION CIENCIAS SOCIALES
Accés en línia:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/2800
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