El método de observación e indirecta influyen en el proceso de enseñanza aprendizaje de la geografía
INTRODUCCION. EL PROBLEMA. MARCO TEORICO. MARCO METODOLOGICO. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. LA PROPUESTA
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/2800 |
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Enseñanza, formación y profesionalización de la geografía : XVII encuentro de geógrafos de América Latina
